代表者メッセージ
脱英会話のすゝめ
毎年「世界英語力ランキング」が発表されます。
2021年の日本は、112ヶ国中78位とのことです。
どのようなデータに基づいて調査されているのか
信憑性は分かりません。
でも、もしその結果が正しいのであれば、
その原因は「英会話」
という３文字にあるのかもしれません。
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「英会話」という言葉は、
戦後の日本で生まれた和製漢語で、
文字通り「英語で会話すること」を意味します。
「英会話」という言葉は日本独自のものであり、
漢字圏の人でもこの言葉には
違和感を覚えると言います。
つまり日本人は、
会話をするために英語を学んできました。
しかしながら「会話」は手段です。
「英会話をする」ということは、
「手段」が「目的」になってしまいます。
「手段の目的化」は、
学習者を先の見えないループに陥らせます。
最初は楽しい気分が味わえますが、
やがて伸び悩み、飽きが諦めとなり、
挫折へ導かれてしまいます。
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そんな日本も外国語力が
世界最高レベルだった時代があります。
漢学の時代：
論語や仏教をはじめとする
先進的な思想文化を漢や唐から吸収した時代。
蘭学の時代：
「解体新書」をはじめオランダから
最先端の実学を吸収した時代。
英学の時代：
イギリスの産業革命を追いかけた時代。
かつて日本は「鎖国」をしながらも、
常に世界中にアンテナを張り巡らし、
その時代の先端を行く国の言語を学び、
教養と見識を得ていました。
多くの国家や民族が滅ぼされた
「大航海時代」の最中も、
情報収集と強かな交渉で、
国を守り抜き、
世界と伍する国家を築き上げました。
新渡戸稲造（武士道）、岡倉天心（茶の本）、
内村鑑三（代表的日本人）といった逸材は、
格調高い完璧な英語で書物を書き上げ、
世界を感嘆させました。
彼らにとって、英語は西洋の思想や価値観を知り、
そして日本を発信するためのメディアでした。
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それから一世紀が経った今、
日本の英語教育は、
雰囲気主義の中で迷走しています。
パターンプラクティスが
繰り返される英会話スクールは、
発音やフレーズなど
表面的なことばかりを強調し
「カラオケBOX」化しています。
最高得点には『ネイティブレベル』が設定され、
「ネイティブを真似て、ネイティブのように”唄う”」
ことが目指されています。
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変化し続ける世界のダイナミズムの中、
さすがに日本人も自分たちのズレに
気づき始めてきました。
世界の人々は、言語を身につけることで、
多様なperspectives
（視点・モノの見方）を養っています。
日本人は「英会話」により
「幼児化現象」に陥りました。
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言語は、そこに生きる人々の生命が
長い時間を掛けて育んだ文化そのものです。
新たに言語を学ぶことは、
新たな文化を自分の中に取り込むということです。
真の言語学習は、
知性、感性、霊性、人格を育み
自分に新しいセンスをもたらせ
人間的な成長へと導きます。
自己成長とともに、
自分の中で独自に熟成される言語は、
「ネイティブスピーカー」を超える言語力です。
もはやレトロな響きをもつ「英会話」。
そろそろ「脱英会話」。
Weは、日本の英語教育のやり直しに挑みます。
株式会社ウィー代表 樽石幸治